Онлайн книга «Убить Кролика Питера»
|
– Семиотика? А что это вообще? – Ты читала «Имя розы» [28]Умберто Эко [29]? – Нет. – А знаешь «Код да Винчи» [30]? – В первый раз слышу. Сухо никогда не отличался высокими оценками, но непонятные словечки, вроде «семиотика» и «Умберто Эко», вырвавшиеся из его рта, не показались Ынхе странными. Парень всегда отличался глубокими познаниями в определенных областях. Он мог часами говорить о доказательствах реальности НЛО, правдивости теории о том, что Гитлер еще жив, мире «Звездных войн» и прочих подобных темах. – Как бы мне тебе объяснить? Это область науки, изучающая, какое значение люди придают знакам и символам и как они их интерпретируют. Значение знаков и символов? Ян Джонхо думал, что в каракулях Ынчхона содержатся какие-то символы и смыслы? А что, если значение имеют не сами рисунки, а цвета? Ынхе ненадолго погрузилась в раздумья, затем вдруг что-то вспомнила и взволнованно хлопнула себя по коленям: – Так вот почему он рисовал даже белым цветом! – Белым? – Чаще всего в рисунках Ынчхона используется белый цвет. Сколько бы я ни объясняла, что листы альбома и так белые, поэтому, если рисовать этим цветом, его не будет особо видно, Ынчхон упорно брал белый цвет и рисовал. – Если это какой-то текст и он часто используется… Что мы чаще всего используем на письме? – Используем чаще всего… – Может быть, это падежные частицы? – В начале каждой строки среди других цветов обязательно есть белая отметка. Если он начинает дневниковую запись с «Сегодня я», как это делают большинство детей, белый цвет будет символизировать частицу, отвечающую за обозначение субъекта [31]. Ынхе начала обдумывать возможную гипотезу. Ян Джонхо, который специализировался на семиотике и увлекался разгадыванием шифров, обнаружил в дневнике Ынчхона определенную закономерность. Решив, что там должна быть информация о настоящем убийце, Ян Джонхо использовал кафе шифровальщиков, чтобы интерпретировать послания Ынчхона. Сухо, какое-то время посмотрев на фотографии из дневника Ынчхона, сказал: – На страницах с фотографиями яблока, оленя и детектива присутствует красный цвет. Скорее всего, он обозначает слог «са» [32]. А лавандовый цвет отвечает за слог «ччу». Я вижу его только под фотографией Ччу, золотистого ретривера из церкви, и больше этот цвет нигде не используется. Должно быть, Ян Джонхо так же, как Сухо, разгадывал значение каждого цвета по одному. Цветовая схема карандашей Ынчхона, прицепленная в кафе в качестве вспомогательного материала, также подтвердила гипотезу Ынхе. Например, у синего цвета множество оттенков. Темно-синий, индиго, светло-голубой. Раскладка с номерами для каждого цвета помогала их различить. Ынхе даже представить себе не могла, насколько сложной и запутанной оказалась эта задача. В зависимости от стадии развития у детей бывают разные языковые системы. Среди детей, которых охраняла Ынхе, был ребенок, который называл больших собак медведями, а другой обзывал все, что могло показаться неприятным, насекомыми. Некоторые дети хорошо понимали абстрактные понятия, например любовь и мир, в то время как другие были совершенно на это неспособны. Чтобы понять, какой языковой системой пользовался Ынчхон, страдавший от когнитивных нарушений, потребовалось бы терпение Энн Салливан, учительницы Хелен Келлер [33]. |