Книга Просто конец света, страница 45 – Анна Кавалли

Рик ложится прямо на полу, тихо чернеет изломанной тенью, не поймешь – дремлет или сторожит твой сон, Джен. Мы на твоей кровати, вдвоем, только вдвоем: тут нет места на троих. Ты спишь и улыбаешься кому‐то – знать бы кому. Знать бы наверняка.

Мне нравится смотреть на твои перевязанные руки. Нравится, что ты обожгла ладони ради меня, из-за меня, об меня. Нравится, что ты сделала бы это еще раз – если бы было нужно.

Звучит нездорово. Как подобное может нравиться? Но дело тут не в боли – ее я не люблю и тебе не желаю, могу чем и кем угодно поклясться, – а в любви. Сестринской, дружеской, называй как хочешь. В том, что я впервые за долгое время – с тех пор как между нами появился Рик – почувствовала ее, эту любовь.

Поняла, что я все еще значу что‐то в нашем долбаном треугольнике.

До тебя я никогда не играла по-настоящему с другими детьми. Не в смысле «ой, я бедная несчастная одинокая девочка, никто не хотел со мной дружить». Я сама не хотела ни с кем дружить. Мне было скучно с другими.

В три года я научилась читать. Биологическая волновалась.

– Будешь слишком много читать – испортишь глазки. А очки девочкам не идут, Катенька, – вздыхала она.

– Ты так сложно говоришь, Катенька, никто тебя не понимает, все жалуются, – переживала.

– Дети-гении всегда плохо кончают, Катенька, – твердила.

К счастью, я не была гением. Я была собой. Делала только то, что мне интересно, и так, как мне интересно.

В конце концов биологическая решила, что все мои проблемы – из-за книжек не по возрасту. Начала подсовывать детские, «для девочек», а я тайком брала взрослые из домашней библиотеки. Вся квартира была в подарочных изданиях классики. Биологическая купила когда‐то, во времена «больших денег», кучу книг – для красоты. Золотые обрезы, обложки из натуральной кожи. Книги пахли зверем и деревом. Свободой. Лесом.

Может, дело правда было в книжках – другие дети не понимали, как со мной играть. Им становилось скучно, тяжело, сложно. Им становилось не по себе – очевидно, не всем нравятся истории про борьбу с ведьмой-людоедкой или охоту на призраков. Детям хотелось играть в привычное, скучное, понятное. Без побочек в виде ночных кошмаров.

Мне было плевать. Либо игра по моим правилам, либо никак. Одиночество не пугало, скорее – наоборот.

В детском саду воспитательница постоянно вызывала к себе биологическую.

– Ваша дочь – не ребенок, а зверенок!

– Кусается, толкается, ничем никогда не делится!

– Нужно показать ее специалисту – девочка совсем не умеет дружить!

Биологическая плакала – «Почему ты не можешь быть нормальным ребенком, как все, Катенька?», – а я смеялась. Я не могла иначе. Плакать я все равно не умела.

Последний раз я попыталась это сделать на похоронах отца, еще до школы. Но не смогла. Вместо этого – расхохоталась. Я смеялась, смеялась, смеялась – и не могла остановиться, задыхалась смехом, захлебывалась им, тонула в нем. Но никто, конечно, не пришел на помощь.

В первый день первого класса родители собрались в Пьяном дворе – «детей сдружить, все‐таки одиннадцать лет вместе учиться!». Я по-прежнему не хотела ни с кем общаться. Всех одноклассников я уже знала в лицо: не первый год жили бок о бок, гуляли в одном дворе. Никто из них не вызывал во мне интереса.

Так что я сразу отправилась строить ведьмин круг из камней и осенних цветов. Разумеется, одна.