Онлайн книга
«Педагогика угнетенных» Паулу Фрейре (1921–1997) – это книга, которая в свое время произвела революцию в западной системе образования, положив начало направлению «критическая педагогика» и став одним из основополагающих текстов этого направления. Детально анализируя принципы марксистской классовой борьбы, Фрейре предлагает свой взгляд на отношения в обществе со значительным социальным расслоением.«„Педагогика угнетенных“ была написана в основном не с целью предложить новую методологию (что противоречило бы представленной автором критике стереотипных моделей образования), а с целью простимулировать развитие освободительного образовательного процесса, который бросает ученикам вызов, призывает их к действию и требует, чтобы при помощи грамотности и критического мышления они учились изменять мир, в котором живут, вдумчиво и критически его оценивая; чтобы они могли выявлять разногласия и противоречия, присущие отношениям между угнетателями и угнетенными, и противостоять им. В сущности, Фрейре предлагает читателю идеологическую карту революционных изменений…». (Дональдо Мачедо)
Оглавление книги
- Предисловие к изданию, посвященному пятидесятилетию первой публикации
- Предисловие к первому англоязычному изданию (1970)
- Вступление
- Глава 1
- Глава 2
- Глава 3
- Глава 4
- Послесловие Борьба продолжается
- Интервью с современными учеными
- Марина Апарисио Барберан Институт Паулу Фрейре, Испания
- Ноам Хомский Массачусетский технологический институт, США
- Густаво Фишман Университет штата Аризона, США
- Рамон Флеча Барселонский университет, Испания
- Рональд Дэвид Гласс Калифорнийский университет в Санта-Крусе, США
- Валери Кинлок Питтсбургский университет, США
- Питер Мейо Мальтийский университет, Мальта
- Питер Макларен Чепменский университет, США
- Марго Оказава-Рей Университет штата Калифорния в Сан-Франциско, США, и Университет Филдинг Градуейт, США