Онлайн книга
Оглавление книги
- Эннеаграмма личности Определите свой эннеатип с помощью теста
- Инструкция к тесту
- Тип первый: реформатор Он беспощаден к себе и другим
- Тип второй: покровитель Заботясь о других, он забывает о себе
- Тип третий: чемпион Он стремится быть лучшим, победить всякого
- Тип четвертый: маэстро Он стремится быть особенным и таинственным
- Тип пятый: корифей Интеллектуал и аналитик, старающийся не поддаваться эмоциям
- Тип шестой: советник Верный и преданный человек, считающий, что мир полон опасностей, и готовый их преодолевать
- Тип седьмой: предводитель Оптимист, который за делами прячется от скуки и огорчений
- Тип восьмой: генерал Властный, скрывающий свои слабости человек, стремящийся контролировать подчиненных
- Тип девятый: дипломат Он сам не знает, чего хочет, его поступками управляют другие
- Предисловие доктора Адизеса
- Введение
- Что может дать вам эта книга
- Чем эннеаграмма может быть полезной в коучинге
- Чем полезен код PAEI Адизеса
- Что не входит в цели этой книги
- Цели и структура книги
- Часть I Ролевая модель Адизеса PAEI в применении к эннеатипам
- Эннеаграмма
- Эннеаграмма и бизнес-коучинг
- Поддержка и проекция
- Триады
- Триада сердца (2 – покровитель, 3 – чемпион, 4 – маэстро)
- Триада головы (5 – корифей, 6 – советник, 7 – предводитель)
- Триада живота (8 – генерал, 9 – дипломат, 1 – реформатор)
- Триады как инструмент коучинга
- Стили управления PAEI по Адизесу
- Что такое PAEI
- (P) Производство результатов
- (A) Администрирование
- (E) Предпринимательство
- (I) Интеграция
- Ролевые конфликты
- Идеального руководителя не существует
- Руководители и лидеры
- Взаимодополняющая команда
- Применимость PAEI-ролей к эннеатипам
- Роли PAEI для развития эннеатипа
- Часть II От застоя к росту
- Модель
- Различие между реальностью и ее интерпретацией
- Отключение автопилота
- Негативный разрыв шаблона
- Позитивный разрыв шаблона
- Беспристрастный наблюдатель
- Отказ от шаблонов
- Способности человека по Кови
- Сборка после разрыва шаблона
- Шпаргалки как средство от «мотивационной амнезии»
- Часть III От застоя к росту: как стать лидером
- Тип первый: реформатор
- Описание первого типа
- Первый тип на работе – анализ PAEI-ролей
- Стать лидером
- Развитие роли интегратора (I)
- Развитие роли предпринимателя (Е)
- Обратите внимание на стиль речи
- Что общего и в чем разница с администраторами (A) других типов
- Частный пример коучинга
- Тип второй: покровитель
- Описание второго типа
- Второй тип на работе – анализ PAEI-ролей
- Стать лидером
- Наивысшее раскрытие ваших способностей к интеграции (I)
- Развитие роли администратора (A)
- Развитие роли предпринимателя (Е)
- Обратите внимание на стиль речи
- Что общего и в чем разница с интеграторами (I) других типов
- Частный пример коучинга
- Тип третий: чемпион
- Описание третьего типа
- Третий тип на работе – анализ PAEI-ролей
- Стать лидером
- Развитие роли интегратора (I)
- Развитие роли администратора (А)
- Обратите внимание на стиль речи
- Что общего и в чем разница с производителями результатов (Р) других типов
- Частный пример коучинга
- Тип четвертый: маэстро
- Описание четвертого типа
- Четвертый тип на работе – анализ PAEI-ролей
- Стать лидером
- Развитие роли администратора (А)
- Развитие роли производителя результатов (Р)
- Наивысшее раскрытие ваших способностей к интеграции (I)
- Обратите внимание на стиль речи
- Что общего и в чем разница с интеграторами (I) других типов
- Частный пример коучинга
- Тип пятый: корифей
- Описание пятого типа
- Пятый тип на работе – анализ PAEI-ролей
- Стать лидером
- Развитие роли интегратора (I)
- Развитие роли производителя результатов (Р)
- Развитие роли администратора (А)
- Обратите внимание на стиль речи
- Что общего и в чем разница с предпринимателями (Е) других типов
- Частный пример коучинга
- Тип шестой: советник
- Описание шестого типа
- Шестой тип на работе – анализ PAEI-ролей
- Стать лидером
- Развитие роли интегратора (I)
- Развитие роли предпринимателя (Е)
- Развитие роли производителя результатов (Р)
- Обратите внимание на стиль речи
- Что общего и в чем разница с администраторами (A) других типов
- Частный пример коучинга
- Тип седьмой: предводитель
- Описание седьмого типа
- Седьмой тип на работе – анализ PAEI-ролей
- Стать лидером
- Развитие роли администратора (А)
- Развитие роли производителя результатов (Р)
- Развитие роли интегратора (I)
- Обратите внимание на стиль речи
- Что общего и в чем разница с предпринимателями (Е) других типов
- Частный пример коучинга
- Тип восьмой: генерал
- Описание восьмого типа
- Восьмой тип на работе – анализ PAEI-ролей
- Стать лидером
- Развитие роли интегратора (I)
- Обратите внимание на стиль речи
- Что общего и в чем разница с предпринимателями (Е) других типов
- Что общего и в чем разница с производителями результатов (Р) других типов
- Частный пример коучинга
- Тип девятый: дипломат
- Описание девятого типа
- Девятый тип на работе – анализ PAEI-ролей
- Стать лидером
- Наивысшее раскрытие ваших способностей к интеграции (I)
- Развитие роли производителя результатов (Р)
- Развитие роли предпринимателя (Е)
- Обратите внимание на стиль речи
- Что общего и в чем разница с интеграторами (I) других типов
- Частный пример коучинга
- Благодарности
- Книги Ицхака Калдерона Адизеса, переведенные на русский язык
- Рекомендованные интернет-ресурсы
- Методология Адизеса www.adizes.com
- Коучинг при помощи эннеаграмм, разработанный Маданесами www.madanesschool.com
- Об авторах
- Школа Маданесов по применению эннеаграммы в коучинге Получите сертификат по применению эннеаграммы в коучинге
Автор книги - Ицхак Калдерон Адизес
Ицха́к Кальдеро́н Ади́зес — один из экспертов в области повышения эффективности ведения бизнеса и правительственной деятельности путём внесения кардинальных изменений, которые не порождают неразберихи и деструктивных конфликтов, препятствующих изменениям.
Ицхак Адизес родился 22 октября 1948 года в семье сефардов. Его семья были потомками евреев изгнанных инквизицией из Испании в 1492 году за отказ принять христианство. Из Испании его предки переселились в Верону, в Италии, где взяли фамилию по имени местной реки Адидже. А в начале XVI века ...