Книга Библиотекарь из другого мира, страница 73 – Ли Ан

— Поразительно! — воскликнул он. — Это же лучше любого учебника!

— И этой технологией должны владеть все директора школ, — объяснила я.

Роберт быстро освоил работу с кристаллом и даже записал в тестовый камень свой собственный опыт лечения желудочных расстройств.

Совсем другим человеком оказалась мастер Елена — единственная женщина среди кандидатов. Невысокая, энергичная, с умными серыми глазами и твердым рукопожатием. Лекарь-акушерка из южного региона, тридцать восемь лет.

— Мастер Елена, с какими вызовами вы сталкивались в практике? — поинтересовался Маэль во время совместного собеседования.

— Высокая детская смертность, — ответила она без колебаний. — Женщины боятся родов. Не знают, как ухаживать за новорожденными. Теряют детей от болезней, которые можно предотвратить.

— И как решали эти проблемы?

— Обучала женщин основам, но знаний не хватало. Работала интуитивно. Ваша система — именно то, что нужно моему региону.

Когда я показала ей кристалл с записью урока по детским болезням, Елена едва сдержала слезы:

— Если бы у меня было это раньше... Сколько детей можно было спасти!

Третьим кандидатом стал молодой Дмитрий — всего двадцать восемь лет, недавний выпускник академии. Полный энтузиазма, но с небольшим практическим опытом.

— Теоретически вы подготовлены отлично, — сказала я, просмотрев его дипломы. — Но как с живыми пациентами?

Дмитрий уверенно взялся за диагностику сложного случая — крестьянина с загадочными болями в животе. Блестяще изложил теорию, правильно назвал возможные причины, но когда дело дошло до реального осмотра, растерялся.

— Знания есть, а практических навыков не хватает, — шепнул мне Маэль.

— Но энтузиазма и желания учиться — хоть отбавляй, — ответила я. — А это тоже важно.

Мастер Борис, четвертый кандидат, сразу выделялся из общей группы. Военный лекарь, сорок два года, привыкший к полевым условиях и экстремальным ситуациям. Говорил коротко, по делу.

— В армии я научился работать быстро и эффективно, — объяснял он свой подход. — Но всегда не хватало знаний о профилактике. Лечим последствия, а не предотвращаем причины.

— А как относитесь к мирной медицине? — спросила я.

— Считаю, что предотвратить болезнь лучше, чем лечить, — твердо ответил Борис. — Хочу изучить ваши методы профилактики.

Пятым был мастер Иван — пятьдесят лет, травник из горного региона. Глубокие знания местных растений, традиционный подход, но очень эффективный в своей области.

— У нас в горах другие болезни, — объяснял он. — Высотная болезнь, обморожения, травмы от камнепадов. Но основы, наверное, везде одинаковые.

Самым интересным стало групповое обсуждение, когда все пятеро кандидатов собрались вместе. Они обменивались опытом, рассказывали о региональных особенностях, спорили о методах лечения. Я наблюдала за их взаимодействием — важно было понять, смогут ли они работать в команде.

— Все пятеро подходят, — сказала я Маэлю вечером, когда мы обсуждали результаты отбора. — Но у каждого свои сильные стороны.

— Роберт — надежный организатор для восточного побережья, — согласился Маэль. — Елена — незаменима для южного региона с проблемами детской смертности. Дмитрий — теоретик, но это хорошо для центральных равнин. Борис — идеален для западной границы с военными госпиталями. А Иван — лучший выбор для северных гор.