Онлайн книга
Обучение релаксации и саморегуляции, формирование образа тела – важнейшая часть любой психологической работы с детьми. Между тем существует не так много изданий, в которых были бы системно изложены разные подходы, описаны техники и упражнения по релаксации и саморегуляции.Упражнения, предлагаемые автором, основаны на трех широко известных методах работы с телом – хатха-йоге, прогрессивном мышечном расслаблении (релаксации по Якобсону) и аутогенной тренировке. В первой части книги описаны особенности каждого из методов и специфика их применения в работе с детьми и подростками; представлены аутотренинговые сказки и истории. Во второй части приведен авторский тренинг «Я приветствую новый день».В ходе занятий релаксационной терапией восстанавливается нервная система, улучшается сон, снижается уровень тревожности, раздражительности, повышается эмоциональная устойчивость и способность к концентрации внимания, достигается улучшение физического состояния при ряде психосоматических заболеваний.Книга предназначена для психологов и других специалистов, работающих с детьми и подростками. Кроме того, она будет интересна и полезна широкому кругу читателей, и в первую очередь родителям.2-е изд. (эл.).
Оглавление книги
- Вступительное слово автора
- Введение
- Глава 1. Влияние релаксационных техник на организм
- 1.1. Воздействие на тело
- Нервно-мышечные изменения
- Изменения в сердечно-сосудистой системе
- Изменения в дыхательной системе
- Электродермальные изменения
- Изменения в центральной нервной системе
- 1.2. Влияние на психическое состояние
- Изменения в когнитивной сфере
- Изменения в эмоциональной сфере
- 1.3. Противопоказания и побочные эффекты релаксационных техник и методов
- Глава 2. Аутотренинг
- 2.1. Определение и сущность понятия, исторический экскурс
- 2.2. Особенности проведения аутотренинговых занятий с детьми и подростками
- 2.3. Аутотренинговые истории и сказки
- Аутотренинги в историях и сказках для дошкольников и младших школьников
- Аутотренинг для астеничных детей
- Аутотренинги для детей с трудностями засыпания
- Аутотренинги для детей с психосоматическими заболеваниями
- Аутотренинговые истории для подростков
- Глава 3. Йога
- 3.1. Определение и сущность понятия, исторический экскурс
- 3.2. Принципы хатха-йоги для взрослых
- 3.3. Воздействие йоги на детский организм. Особенности детской йоги
- 3.4. Совместные занятия родителей и детей йогой
- 3.5. Примеры сказочных сюжетов для использования в ходе занятий детской йогой
- Глава 4. Прогрессивное мышечное расслабление, или релаксация по Якобсону
- 4.1. Исторический экскурс
- 4.2. Воздействие прогрессивного мышечного расслабления на организм
- 4.3. Особенности занятий прогрессивным мышечным расслаблением с детьми
- Глава 5. Вспомогательные средства, используемые при проведении релаксационных техник с детьми и подростками
- 5.1. Рисование
- 5.2. Музыка
- 5.3. Сказочные сюжеты и истории
- Глава 6. Как правильно организовать релаксационный тренинг
- 6.1. Диагностика эмоционального состояния и психологических особенностей ребенка
- Рекомендуемые диагностические методики
- 6.2. Методические рекомендации для ведущего
- Использование принципа чередования активных и пассивных фаз
- Особенности использования дыхательных упражнений
- Требования к помещению
- Требования к одежде
- Материалы, необходимые для проведения тренинга
- Дисциплина и правила
- Как рассказать ребенку о релаксационных техниках?
- Работа с родителями
- Рекомендации для родителей по выполнению домашнего задания
- Глава 7. Релаксационный тренинг для детей «Я приветствую новый день»
- 7.1. Цели и задачи тренинга
- Основные цели и задачи курса
- Цели и задачи основных этапов тренинга
- Темы, цели и задачи занятий
- 7.2. Программа релаксационного тренинга для детей «Я приветствую новый день»
- Занятие 1. Море
- Синяя страница
- Занятие 2. Зима
- Синяя страница
- Занятие 3. Весна
- Здравствуй, весенняя первая травка!
- Занятие 4. Пасха
- Птичка
- Занятие 5. Маленький котенок
- Кошка чудесно поет у огня
- Занятие 6. Цирк
- Песенка о цирке
- Занятие 7. Животные
- Занятие 8. Я
- Не умею
- Занятие 9. Лето
- Лето
- Занятие 10. Город
- Грохочущий город
- Осень-швея
- Занятие 11. Осень
- «В окне подруга Осень…»
- Занятие 12. Дети
- Вместо заключения
- Девочка и пластилин
- Список использованной и рекомендованной литературы
- Приложение 1. Дополнительные упражнения
- Приложение 2. Образцы мандал