Онлайн книга
В учебнике даны основные сведения о структурах и функциях организма человека в возрастном аспекте. Наряду с описанием анатомо-физиологических особенностей строения органов и систем организма, существующих в норме, в издании представлены их патологические варианты, обуславливающие нарушения сенсорной, моторной и речевой деятельности, знания которых необходимы для педагогов и воспитателей дошкольных и школьных учреждений. В учебнике отражены: 1) гигиеническая направленность по сохранению и профилактике органов и систем детского организма, 2) необходимость раннего физического и трудового воспитания, 3) раскрыты понятия "здоровья", о которых должен знать педагог для составления программы обучения и воспитания, 4) возможные инфекционные и неинфекционные заболевания, карантины и вакцинация детей, 5) оказание первой помощи детям в случаях чрезвычайных происшествий. Учебник предназначен для студентов высших и средних педагогических учебных заведений дефектологического профиля, педагогов и воспитателей специализированных и общеобразовательных детских учреждений.
Оглавление книги
- Введение
- Цели и задачи курса
- Значение возрастной анатомии и физиологии для педагогики, психологии, медицины, физического воспитания
- Глава 1. Организм человека как единое целое
- 1.1. Понятие о клетках, тканях, органах и системах организма
- 1.2. Основные этапы развития человека
- Особенности эмбрионального развития
- Общие закономерности роста и развития детей и подростков
- Анатомо-физиологические особенности роста и развития организма
- Вопросы для самостоятельной работы
- Глава 2. Строение тела человека
- 2.1. Клетка
- Деление клетки
- Особенности строения и деления соматических и половых клеток
- 2.2. Ткани
- Эпителиальная ткань
- Соединительная ткань
- Собственно соединительная ткань
- Скелетные ткани
- Мышечная ткань
- Нервная ткань
- 2.3. Органы и системы
- Вопросы для самостоятельной работы
- Глава 3. Опорно-двигательный аппарат
- 3.1. Костная система. Скелет
- Общие сведения о скелете
- Рост и развитие костей
- Анатомическое соединение костей
- Классификация суставов
- Возрастные и функциональные изменения соединения костей
- Строение скелета
- Скелет включает пояс верхних и нижних конечностей
- Патология костного аппарата
- Вопросы для самостоятельной работы
- 3.2. Мышечная система
- Общие сведения о мышцах
- Строение мышц
- Сократимость как основное свойство мышц
- Значение физической культуры в развитии двигательного аппарата у детей
- Вопросы для самостоятельной работы
- Глава 4. Система органов пищеварения
- 4.1. Верхние отделы пищеварительного тракта (анатомо-физиологические структуры)
- Полость рта
- Язык
- Зубы
- Железы полости рта
- Глотка (ротоглотка)
- 4.2. Патология ротовой полости
- Структурные нарушения
- Воспалительные процессы
- Вопросы для самостоятельной работы
- 4.3. Желудочно-кишечный тракт (анатомо-физиологические структуры)
- Пищевод
- Желудок
- Кишечник
- Тонкий кишечник
- Толстый кишечник
- Печень и жёлчный пузырь
- Поджелудочная железа
- Физиология пищеварительной системы
- Вопросы для самостоятельной работы
- 4.4. Патология функции желудочно-кишечного тракта
- Структурные и функциональные нарушения ЖКТ
- Воспалительные процессы в ЖКТ
- Хронические расстройства питания и пищеварения
- Клиническая картина гипотрофии и ее влияние на нервно-психическое состояние ребенка
- Вопросы для самостоятельной работы
- Глава 5. Система органов дыхания
- 5.1. Верхние дыхательные пути
- Полость носа
- Придаточные пазухи носа
- Возрастные особенности формирования полости носа
- Глотка
- Гортань
- Возрастные особенности гортани
- Теории голосообразования
- 5.2. Патология верхних дыхательных путей
- Органические нарушения
- Оказание первой помощи при кровотечении из носа
- Воспалительные процессы в полости носа
- Воспалительные процессы в зеве
- Воспалительные процессы в глотке и гортани
- Патология голосообразования
- Вопросы для самостоятельной работы
- 5.3. Нижние дыхательные пути
- Трахея и бронхи
- Возрастные особенности трахеи и главных бронхов
- Лёгкие и плевра
- Возрастные особенности формирования легких и плевры
- 5.4. Дыхание и речь
- 5.5. Патология нижних дыхательных путей
- Воспалительные процессы в трахее и в бронхах
- Бронхит
- Бронхиальная астма
- Воспалительные процессы в легких и в плевре
- Пневмония (воспаление легких)
- Плеврит
- Профилактика заболеваний органов дыхания
- Вопросы для самостоятельной работы
- Глава 6. Сердечно-сосудистая система
- 6.1. Анатомо-физиологические структуры сердечно-сосудистой системы
- Кровеносные сосуды
- Строение сосудистой стенки
- Возрастные особенности кровеносных сосудов
- Вопросы для самостоятельной работы
- Сердце
- Возрастные особенности сердца и перикарда
- Вопросы для самостоятельной работы
- 6.2. Работа сердца
- 6.3. Патология сердца
- Органические нарушения (врожденные пороки сердца)
- Незаращение боталлова протока
- Воспалительные процессы в сердечно-сосудистой системе
- Вопросы для самостоятельной работы
- Глава 7. Органы кроветворения и иммунной системы
- 7.1. Органы кроветворения
- Кровь и ее значение
- Состав крови
- Плазма крови
- Форменные элементы крови
- Группы крови. Переливание крови
- 7.2. Болезни крови
- Болезни красной крови
- Болезни белой крови
- Реакция белой крови на воспаление
- Лейкоз
- Вопросы для самостоятельной работы
- 7.3. Иммунная система
- Центральные органы иммунной системы
- Периферические органы иммунной системы
- 7.4. Иммунитет
- Специфический иммунитет
- Неспецифический иммунитет (формирование иммунных реакций в процессе развития ребенка)
- Вопросы для самостоятельной работы
- Глава 8. Органы мочевыделительной системы
- 8.1. Анатомо-физиологические структуры мочевыделительной системы
- Почка
- Мочеточник
- Мочевой пузырь
- Возрастные особенности мочевыводящей системы
- 8.2. Механизм образования и выделения мочи
- Физические и химические свойства мочи
- 8.3. Патология мочеотделения
- Вопросы для самостоятельной работы:
- Глава 9. Железы внутренней секреции
- 9.1. Классификация и строение желез внутренней секреции
- 9.2. Гормоны
- Механизм действия гормонов
- Влияние гормонов на рост и развитие организма
- 9.3. Гипофиз
- Роль гипоталамо-гипофизарной системы в процессах саморегуляции функции эндокринных желез
- Возрастные особенности гипофиза
- Патология функции гипофиза
- 9.4. Щитовидная железа
- Возрастные особенности щитовидной железы
- Патология функции щитовидной железы
- 9.5. Паращитовидные железы
- Возрастные особенности
- Патология паращитовидных желез
- 9.6. Надпочечники
- Возрастные особенности надпочечников
- Патология надпочечников
- 9.7. Поджелудочная железа
- Патология функции поджелудочной железы
- 9.8. Шишковидное тело (эпифиз)
- Возрастные особенности
- 9.9. Вилочковая железа
- Патология вилочковой железы
- 9.10. Половые железы
- Эндокринная часть половых желез
- Половые аномалии
- Вопросы для самостоятельной работы
- Глава 10. Половая система
- 10.1. Мужские половые органы
- Внутренние мужские половые органы
- Наружные половые мужские органы
- Возрастные особенности мужских половых органов
- 10.2. Женские половые органы
- Внутренние женские половые органы
- Наружные женские половые органы
- Возрастные особенности женских половых органов
- 10.3. Сперматогенез и овогенез
- Сперма тогенез
- Овогенез
- 10.4. Половое созревание
- Вопросы для самостоятельной работы
- Глава 11. Нервная система
- 11.1. Общие сведения
- Развитие нервной системы
- Анатомо-физиологические особенности структуры и функции нервной системы
- Классификация нервной системы
- Вопросы для самостоятельной работы
- 11.2. Центральная нервная система
- Спинной мозг
- Возрастные особенности спинного мозга
- Головной мозг
- Желудочки мозга и их значение
- Базальные ядра (подкорковые образования)
- Возрастные особенности головного мозга
- Глубинные структуры мозга
- Задний мозг
- Мозжечок
- Проводящие пути головного и спинного мозга
- Локализация функций в коре больших полушарий мозга
- Возрастные особенности функциональных центров в коре большого мозга
- Вопросы для самостоятельной работы
- 11.3. Периферическая нервная система
- Черепно-мозговые нервы
- Спинно-мозговые нервы
- 11.4. Автономная (вегетативная) нервная система
- 11.5. Патология нервной системы
- Вопросы для самостоятельной работы
- 11.6. Высшая нервная деятельность
- Значение работ И. М. Сеченова, И. П. Павлова, Н. И. Красногорского, их коллег и учеников в изучении высшей нервной деятельности
- Типы высшей нервной деятельности
- Возрастные особенности функционирования мозга ребенка
- Особенности высшей нервной деятельности детей и подростков
- Динамический стереотип
- Вопросы для самостоятельной работы
- Глава 12. Органы чувств. Сенсорная система
- 12.1. Орган зрения
- Анатомо-физиологические основы органа зрения
- Глазное яблоко
- Вспомогательные органы глаза
- Оптические системы зрительного анализатора
- Проводящие пути зрительного анализатора
- Патология органа зрения
- Причины возникновения патологии зрительного анализатора
- Вопросы для самостоятельной работы
- 12.2. Орган слуха
- Анатомо-физиологические структуры органа слуха
- Наружное ухо
- Среднее ухо
- Внутреннее ухо. Орган слуха и равновесия
- Акустические системы слухового анализатора
- Чувствительность органа слуха
- Проводящие пути слухового анализатора
- Возрастные особенности органа слуха у детей
- Патология органа слуха и равновесия
- Вопросы для самостоятельной работы
- 12.3. Органы вкуса и орган обоняния
- Орган вкуса
- Проводящие пути органа вкуса
- Патология органа вкуса
- Орган обоняния
- Проводящие пути органа обоняния
- Патология органа обоняния
- Вопросы для самостоятельной работы
- 12.4. Кожа и ее производные
- Кожа
- Волосы и ногти
- Чувствительность кожи
- Патология кожного анализатора
- Вопросы для самостоятельной работы
- Глава 13. Медико-профилактическое здоровье сберегающее направление в педагогическом образовании
- 13.1. Что должен знать педагог об охране здоровья детей
- Гигиена нервной системы
- Гигиена зрения
- Гигиена органов дыхания и голоса
- Гигиена кожи
- Гигиена органов пищеварения и мочевыделения
- Гигиена органов мочевыделения
- Вопросы для самостоятельной работы
- 13.2. Здоровьесберегающие мероприятия по физическому воспитанию и трудовой деятельности
- Физическая подготовка детей к школе
- Гигиеническая организация физических упражнений
- Укрепление опорно-двигательного аппарата
- Закаливание
- Цель закаливания
- Принципы закаливания
- Методы закаливания
- Водные процедуры
- Гигиенические условия трудовой деятельности
- Вопросы для самостоятельной работы
- Приложения
- Приложение 1. Детские болезни (инфекционные, паразитарные, желудочно-кишечного тракта)
- Инфекционные заболевания
- Корь
- Краснуха
- Ветряная оспа
- Паротит (свинка)
- Скарлатина
- Дифтерия
- Коклюш
- Вопросы для самостоятельной работы
- Паразитарные болезни
- Вопросы для самостоятельной работы
- Пищевые отравления
- Заболевания желудочно-кишечного тракта (ЖКТ)
- Вопросы для самостоятельной работы
- Приложение 2. Оказание первой помощи при несчастных случаях и травмах (доврачебная помощь пострадавшему)
- Виды повреждений
- Помощь при травмах
- Закрытые повреждения
- Открытые повреждения
- Помощь при ожогах
- Первая помощь при обморожениях
- Помощь при тепловом и солнечном ударе
- Первая помощь утопающему
- Первая помощь при укусах комаров, клещей, пчел, змей, собак
- Бешенство
- Первая помощь при попадании в организм инородного тела
- Первая помощь при судорожных состояниях
- Вопросы для самостоятельной работы
- Приложение 3. Программа вузовской подготовки студентов по возрастной анатомии и физиологии
- 1. Цели и задачи дисциплины
- 2. Требование к уровню освоения содержания дисциплины
- 3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- 4. Содержание разделов дисциплины
- 1. Введение
- 2. Организм человека как единое целое
- 3. Основные факторы, обусловливающие развитие ребенка
- 4. Строение органов и тканей
- 5. Половые клетки, особенности строения и развития
- 6. Анатомия и физиология нервной системы
- 7. Строение и функции опорно-двигательного аппарата
- 8. Железы внутренней секреции
- 9. Кровь и органы кроветворения
- 10. Возрастные особенности кровообращения
- 11. Возрастные особенности дыхания
- 12. Возрастные особенности пищеварения
- 13. Возрастные особенности обмена веществ
- 14. Возрастные особенности выделительной системы
- 15. Гигиена отдельных органов и тканей
- 16. Физическое воспитание и закаливание
- 17. Гигиенические требования к детской одежде
- 18. Гигиена и режим питания
- 19. Здоровье и физическое развитие ребенка
- 20. Детские болезни и их предупреждение
- 21. Первая помощь при несчастных случаях и травмах
- 22. Санитарно-просветительная работа и медицинское обслуживание