Онлайн книга
Альфи Кон, известный психолог и независимый исследователь в области человеческого поведения, доказывает, что базовая стратегия, которую мы используем в общении с детьми и подчиненными, порочна и опасна. «Сделай то – и получишь вот это», – мы прибегаем к подобным фразам, чтобы добиться желаемого поведения, и часто достигаем своей цели, поэтому такая тактика кажется нам оправданной. Но на деле обещание награды имеет лишь временный эффект. Автор призывает не довольствоваться видимым послушанием, а искать причины, которые вызвали неправильное поведение.
Эта книга обязательна к прочтению для родителей, преподавателей и руководителей.
На русском языке публикуется впервые.
Оглавление книги
- Предисловие к российскому изданию
- Часть I. Против поощрений
- Глава 1. В ящике Скиннера: наследие бихевиоризма
- Голуби, грызуны и собаки
- О поощрениях
- Плюсы бихевиоризма
- Глава 2. Поощрять – это правильно?
- Оставить место для десерта
- Обращаться с людьми как с домашними питомцами
- Глава 3. Эффективны ли поощрения?
- Меняют ли поощрения поведение?
- Повышают ли поощрения качество работы?
- Глава 4. Проблема с пряниками: четыре причины, почему поощрения не дают результата
- 1. Поощрения как наказания
- 2. Поощрения разрушают отношения
- 3. Поощрения не соответствуют требованиям здравого смысла
- 4. Поощрения отбивают желание идти на риск
- Глава 5. Продолжаем убивать интерес к работе: пятая причина, по которой поощрения не дают результата
- Один старик придумал план
- Масштаб влияния
- Взаимосвязь между поощрениями и мотивацией
- «Но если мы просто…»
- Минимизация ущерба
- Глава 6. Чем опасна похвала
- «Отличная работа!» против отличной работы
- Слова поддержки
- Боязнь избаловать
- Часть II. Поощрения на практике
- Глава 7. Оплата по результату: почему бихевиоризм неэффективен в рабочей среде
- Основные идеи
- Поощрения в центре внимания
- Поощрения не дают результата
- Причины неэффективности поощрений
- Деньги
- Пять проблем с поощрениями в рабочей среде
- Глава 8. Увлечь учеников: почему бихевиоризм не работает в школе
- Мотивация к обучению
- Как заставить их учиться
- Ужесточение контроля: работа с особыми детьми
- «У меня хорошо получается?»
- Глава 9. Взятки за хорошее поведение: почему бихевиоризм не помогает детям становиться хорошими людьми
- Цена послушания
- Наказание детей
- Последствия последствий
- Часть III. Если не поощрения, то что?
- Глава 10. Слава богу, уже понедельник: корни мотивации на рабочем месте
- Шаг первый. Отменить поощрения
- Шаг второй. Переоценить процесс оценки
- Шаг третий. Создать условия для настоящей мотивации
- Сотрудничество
- Содержание
- Свобода выбора
- Глава 11. Пристрастились мы к ученью: истоки мотивации в школьном классе
- Отменить поощрения
- Нужны ли отметки?
- Поучительная история о круглом отличнике
- От унижения отметками к свободе от отметок
- Учеба как череда открытий
- И снова три «С»
- Сотрудничество: учимся вместе
- Содержание: полезные вещи, которые стоит знать
- Свобода выбора: автономия в классе
- Проверочные вопросы
- Глава 12. Хорошие дети без кнута и пряника
- А если без контроля?
- Решение проблем: возвращаемся к трем «С»
- Заботливые дети
- Роль школы
- Шанс на выбор
- Степени свободы
- Препятствия на пути свободы выбора
- Свобода от наград
- Послесловие
- Апдейт для сферы бизнеса
- Апдейт для образовательной сферы
- Апдейт для воспитания детей
- Приложения
- Каковы мотивы критиков?
- Награды необходимы
- Награды работают
- Награды безвредны
- Библиография
- Эту книгу хорошо дополняют: